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解放幼儿玩转科学区,培养幼儿良好的科学探究能力

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摘要【摘要】

DOI rdx3rloldl/5567225

作者唐雪婷

机构地区苏州工业园区娄葑街道苏安幼儿园邮编：215000

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周妍. 玩转科学趣味探究——基于观察科学区域的探索与实践.教育学,2022-10.
2星星. 玩转科学.学前教育学,2015-09.
3彭欣怡. 巧用科学区域活动培养幼儿探究能力.教育学,2023-10.
4罗晓玲. 巧用科学区域活动，培养幼儿探究能力.教育学,2024-05.
5魏明. 玩转科学课.高等教育学,2012-02.
6郝然. 玩转科学——土豆发电.学前教育学,2018-03.
7郑梅. 浅谈科学区促进幼儿良好学习品质的培养.教育学,2023-11.
8孙莉. 奇思妙想玩转科学.教育学,2024-04.
9高海霞. 创设有准备的科学区提升幼儿科学探究能力.教育学,2023-04.
10蔡少玉. 开展科学小实验,培养幼儿的科学探究能力——以玩转面粉实验为例.学前教育学,2018-04.

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教学与研究

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