摘要
【摘要】目的:全面分析小儿糖尿病护理采取系统化健康教育后实际效果。方法:选择我院于2020.4-2021.4月内收治的70例小儿糖尿病患儿为研究目标,将所有患儿按照入院时间,分为对照组(35例,应用普通护理)和观察组(35例,应用系统化健康教育)。对两组患儿在护理完成后的效果进行收集和分析。结果:观察组采取系统化健康教育后治疗依从性明显高于对照组采取普通护理后治疗依从性,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对于小儿糖尿病患者实施系统化健康教育能够提高患儿治疗依从性,保证病情稳定,因此值得推广采纳。
出版日期
2021年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)