基于核心素养下的小组合作学习探赜

【摘要】小组合作学习作为一种新型的学习方式已逐渐走入小学数学的课堂，得到越来越多教师的认可与采用。“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。

• 作者: 丁媛媛
• 出处: 《教学与研究》 2021年14期
• 关键词: 小学数学 合作学习 核心素养 自信心 因材施教
• 分类: [文化科学][教育学]