优化小学英语课外作业 助力综合语言运用能力

摘 要：《新课程》提倡：小学英语教学应从学生的学习兴趣出发，提倡实践式、参与式的学习方式，以培养学生的综合语言应用能力。教师在设计作业时，要关注学生的需要，给予更多创造性和综合性的作业。本文从作业形式、作业布置、作业评价入手，通过作业真正让学生的智能得到开发，提高他们的综合语言运用能力。

• 作者: 王淑琴
• 出处: 《中小学教育》 2021年13期
• 关键词: 英语教学 小学英语课外作业 综合语言运用能力
• 分类: [文化科学][教育学]