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Inverted Classroom在机关制度建设中的实践意义探析

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摘要摘要：本文从机关制度建设的内涵溯源，Inverted Classroom的概念引入以及其在机关制度建设中的应用等三个层面，来解析Inverted Classroom的核心理念，探析机关制度建设的关键环节，确定各个环节的推进导向，为机关职能转变和治理能力提升奠定坚实的基础。

DOI pj02p70x4y/5506827

作者陈俊良

机构地区江苏省农业农村厅高宝邵伯湖渔业管理委员会办公室江苏省扬州市 225000

出处《中国教工》 2021年8期

关键词 Inverted Classroom 机关制度建设制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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