产出导向法视域下高职英语翻译课堂教学实践

【摘要】高职院校的教学主要是将理论知识的传授发展为可应用能力，具备一定的应用实践技能。基于此，在众多的教学方法中，为进一步解决时下教学用分离的问题，提出了新的教学方法——“产出导向法”。在高职英语翻译课堂的教学中，教师则可将其加以应用，通过其中驱动、促成及评价等环节的实施，将教学流程加以优化，将“学用一体说”落实于课堂教学，以推助学生翻译应用能力的有效发展。

• 作者: 代丽英
• 出处: 《中国教师》 2021年13期
• 关键词: 产出导向法 高职英语 英语翻译 课堂教学实践
• 分类: [文化科学][教育学]