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《中学生物学》
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2007年9期
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多媒体带来生物课堂效应
多媒体带来生物课堂效应
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摘要
多媒体技术是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的个人计算机系统,可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。在教学过程中,教师除了可以向每台学生机传送教学信息之外,还可以通过教师机观察每一台学生机屏幕信息,以达到对教学的反馈和监控;
DOI
lj1e0pg2dv/547692
作者
姚自超
机构地区
不详
出处
《中学生物学》
2007年9期
关键词
多媒体技术
课堂效应
生物
教学过程
教学信息
计算机系统
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生物学
2007年9期
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