基于“中本衔接”的《机械基础》课程开发与实施

摘要：本论文介绍了中职学校加工制造类专业《机械基础》课程中本衔接的实施情况，指出存在的主要问题有：学生综合素质差，课程内容衔接不上，在职业能力方面无法适应本科阶段的学习。提出了解决上述问题的方法：制定7年一贯制的人才培养计划，课程资源整合和优化，完善中本学生的培养目标和评价机制等。以期提升中职学生的知识和技能水平，尽快是一个本科阶段的学习。

• 作者: 覃晓
• 出处: 《中国教师》 2020年18期
• 关键词: 中本衔接 机械基础 课程开发
• 分类: [文化科学][教育学]