智障学生感觉统合的教育

摘要：智障学生的感觉统合教育是特殊教育学校，具有优势条件的课程教学活动，因为可以发挥特殊教育学校专业化和系统化的课程方案设置，结合特殊教育领域当中的理论指导和任务要求，帮助这种学生能够借助感觉统合的学习实践活动，将各方面的生存能力和社交能力培养得接近于普通学生。本文将结合智障学生感觉统合的教育展开优势分析，结合具体的感觉统合教育实践活动进行实施策略的探究。

• 作者: 李春艳
• 出处: 《教学与研究》 2021年12期
• 关键词: 特殊教育 感觉统合 智障学生 教育实践
• 分类: [文化科学][教育学]