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核心素养视角下初中数学教学实践探索

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摘要摘要：核心素养教学工作是满足新教育改革发展的重要举措，初中数学教学中引入核心素养，能够提高学生数学思维的同时，培养良好的道德品质。文章对核心素养视角下初中数学教学实践提出一些建议。

DOI rdx31879dl/5446273

作者叶福芳

机构地区湛江市太平镇第二初级中学广东省湛江市 524084

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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