探究小学数学如何加强互动型课堂建设

摘要：新形势下，随着新课程改革的不断深入，教学模式出现了适度的调整。需要老师和学生在互动交流的过程中，相互学习，相互促进，自主逐步建立数学知识体系，掌握学习数学的方法，达到活跃课堂氛围的目的，提高教学的效率，满足素质教育的发展需求。因此，本文首先提出需要探究的内容和问题，之后，教师就可以结合实际，在互动课堂中，培养学生的学习动机，提高课堂教学的效率。

• 作者: 刘建
• 出处: 《教育学文摘》 2021年10期
• 关键词: 小学数学 互动型 课堂建设
• 分类: [文化科学][教育学]