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论教学质量监控的运行与实践——基于教学信息员制度的视角

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摘要高校教学信息员对教学质量监控的内容应是全方位、多视角的；同时应加强教学员的管理，着眼于质量监控长效机制的建设，使教学信息员对教学质量的监控更有保证和富于成效。

DOI lj1ep901dv/536620

作者高宏

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2007年7期

关键词教学信息员质量监控运行实践

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

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