情境与微课相结合的高中英语语法教学设计探究

摘要：高中英语语法的教学设计需要运用有效的教学方法，使学生们更好地接受与吸收知识。本文阐明基于情境的语法微课设计的理论基础，以及情境与微课相结合的高中英语语法教学设计原则，从利用微课完成新知讲授、旧识回顾、点拨重难点三方面论述了情境与微课在高中英语语法教学设计中的应用。以期说明高中英语语法教学设计中将情境与微课相结合对于培养高中生的英语自主学习能力以及助力教师成长有着及其重要的意义并应大力提倡实践。

• 作者: 蒙莉华
• 出处: 《教学与研究》 2021年7期
• 关键词: 情境 微课 高中英语 语法
• 分类: [文化科学][教育学]