小学语文课堂“读写联动”教学方式初探

摘要：从当前的教学形式中可以看出，在新课改的影响下，小学语文教学不再只是对学生语文知识的传授，而是要考虑学生综合能力的提升，这就要求语文教师要转变教学的理念，更新教学的模式，设计科学合理的教学方式；然而语文教学中最重要的是培养学生的阅读和写作的能力，这两种能力提升可以有效的提升语文课堂教学的质量和效率。

• 作者: 丁雅芳
• 出处: 《教育学文摘》 2021年7期
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学方式
• 分类: [文化科学][教育学]