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师范院校开设随班就读课程的必要性和可行性
师范院校开设随班就读课程的必要性和可行性
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摘要
特殊儿童是指身心发展上有缺陷的儿童,又称身心障碍儿童或残疾儿童。如智力残疾、听力残疾、视力残疾、肢体残疾、言语障碍、情绪和行为障碍、多重残疾,等等。随班就读就是指在普通教育机构中对特殊儿童实施教育的一种形式。例如在普通幼儿园和实施义务教育的普通中小学普通班里让特殊儿童少年与同龄儿童少年一起学习和活动,教师们根据随班就读学生的特殊教育需要,给予特别的教学和辅导,使他们学有所得,
DOI
rdx9v7yldl/530249
作者
张新风
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2007年7期
关键词
师范院校
随班就读课程
必要性与可行性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
2007年7期
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