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核心素养背景下高中数学习题设计的几点思考
核心素养背景下高中数学习题设计的几点思考
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摘要
【摘要】在数学教学过程中进行相关习题的练习是非常重要的一个环节,这是对课堂所学知识的巩固和延伸,可以帮助学生更好的理解和掌握课堂上所学习的知识,为了提高学生的学习质量,教师在授课过程中除了要注意自身的教学质量,也要注意相关题目的练习,布置合理的习题对于学生学习和掌握知识点有一定的帮助,同时也可以在一定程度上减轻教师的教学压力。所以,合理高效的设计高中数学习题就变得尤为重要。
DOI
7j6wlk7040/5301090
作者
李裕青
机构地区
广东省高州市南塘中学 525256
出处
《中国教师》
2021年07期
关键词
核心素养 高中数学 习题设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年07期
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