互动教学在小学数学高年级教学中的应用

摘要：数学作为小学基础学科，对学生的学习能力提高和思维发展具有重要影响。按照新课程标准要求，教师应在教学过程中，以学生为教学主体，开展教学活动。将互动教学，应用于小学数学高年级教学中，能够有效的提高课堂教学质量。本文通过分析互动教学，在小学数学高年级教学中的应用意义，探讨有效提高互动教学的应用策略。

• 作者: 余斌
• 出处: 《教学与研究》 2021年7期
• 关键词: 互动教学 小学数学 高年级教学 应用策略
• 分类: [文化科学][教育学]