浅谈小学生志向培养的策略研究

【摘要】小学生的志向不是天生的，必须通过有计划的志向教育进行后天培养。教师应在培养学生树立正确三观前提下，开展志向培养专题教育活动，激发小学生对未来生活的美好憧憬，从而树立远大的志向。本文从增强小学生责任心、帮助学生客观分析自身价值，引导其树立有正确价值观导向的志向、将志向细化成执行小目标，树立正确发展观念这三个方面来就小学生志向培养展开论述。

• 作者: 张文秀
• 出处: 《中国教师》 2021年12期
• 关键词: 小学生 志向培养 策略研究
• 分类: [文化科学][教育学]