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《中国教师》
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2021年09期
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小学英语阅读教学情境的创设研究
小学英语阅读教学情境的创设研究
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摘要
摘要:英语阅读对于英语学习是至关重要的,教师要改变对英语阅读的忽视态度,重视英语阅读,加强对学生英语阅读的训练和指导。并且要和学生建立起友好的关系,让学生喜爱上你的课堂,从而提高学生对英语学习的兴趣,重视学生的阅读情感体验,使学生在快乐中学习,在快乐中阅读。
DOI
pj0vgp9ydy/5288951
作者
毛绘
机构地区
四川省眉山市彭山区第二小学
出处
《中国教师》
2021年09期
关键词
小学英语
情境教学
阅读
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年09期
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