基于小组合作的小学数学多媒体技术教学分析

摘要：随着我国现如今的教育事业持续发展，学校也加紧了对学生课堂教学的正视，同时为了强化教育改进，为了达到新课程背景下的整体要求，许多学校都在课堂上引进小组合作学习的教育形式，而且引用多媒体技术，提高小学教学课堂的教学效率。数学是小学阶段最主要的科目之一，因此教学方式也遭到遍及关注，为了小组合作学习方式与多媒体技术化的数学课堂厚度交融，促使小组合作学习方式所具备的优势，乃至构造进行深化剖析，同意小组合作学习方式与多媒体技术化数学课堂的精神融合战略，进而提升小学数学课堂的教学质量。

• 作者: 李海
• 出处: 《教育学文摘》 2021年7期
• 关键词: 小组合作 小学数学 多媒体技术化 小学教学分析
• 分类: [文化科学][教育学]