在初中理科教学中渗透生命教育初探

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摘要 摘要:安全问题,始终是学生成长和发展中无法绕开的话题和知识,尤其是在面对物理教学,会存在较多的安全隐患,影响学生的发展和未来的工作,而初中生的安全意识淡薄,面对接触理科教学的过程,学生会遇到教学实验,以及学科知识涉及到的安全问题,因此,在教学的过程中,要结合教学中的知识点,给学生专业知识,这样一方面,避免了错误实验对学生造成危害,另外,安全警钟长鸣,确保学生生命教育的前提下,开展物理教学才是最有意义的事情,才让学生学习到物理知识更加的具有实际意义。
出处 《中国教师》 2021年07期
出版日期 2021年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)