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"让学生说起来"——试谈小学语文教学口语交际能力的培养

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摘要摘要：小学生在日常的学习与生活中，处处都渗透着口语交际，而对其口语交际能力做出培养的核心阶段便是小学。由此可见，语文教师必须要对教学过程中培养小学生口语交际能力的重要性有所重视，对自身的教学理念、模式做出转变，确保小学生能够具备语言组织能力、表达能力，懂得正确与他人交流。

DOI ojz696nrd5/5275846

作者周莹

机构地区温州市瓦市小学浙江温州 325000

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学语文教学口语交际能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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