基于单元的阅读教学的实践与思考

摘要：随着教育体制的完善与改革，当前小学语文课堂的教学模式已经得到了改进，小学语文教师更加强调学生的主体学习感受，将小学生的实际学习能力进行了充分考虑。基于单元开展的阅读教学可以为小学语文的课堂注入全新的活力，促使小学生的语文阅读学习构建起完善的体系。为了确保小学生的语文核心素养得到发展，本文将基于单元阅读教学实践展开思考。

• 作者: 朱秀锋
• 出处: 《中小学教育》 2021年7期
• 关键词: 小学语文 单元阅读教学 实践
• 分类: [文化科学][教育学]