浅谈新课程下德困生的教育与研究

摘要：在教学过程中，遇到过很多不同类型的学生，其中也不乏一些思想道德行为有些偏差的学生，这些学生通常的表现行为主要是目无班级纪律、无视老师等等行为，这类学生通常都喜欢与老师争吵，叛逆心里强，这些学生们不仅给班主任和教师的工作带来了困难，而且他们也受到了学校家人的批评。因此，在做好这类学生的工作时，不仅有助于创造有利的教室环境，也有助于帮助学生健康成长，影响整个社会，促进和谐社会的建设。

• 作者: 李卫民
• 出处: 《中小学教育》 2021年6期
• 关键词: 新课程 德困生 教育研究
• 分类: [文化科学][教育学]