后进生转化工作体会点滴

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摘要 后进生之“后进”的表现各不相同.形成的原因千差万别,有心智因素、环境因素、习惯因素等等。这就要求教师能客观分析其后进的表现及导致后进的原因.并根据各自特点进行帮助教育.做到“对症下药”。
机构地区 不详
出处 《网络科技时代》 2007年12期
出版日期 2007年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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