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《中小学教育》
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2020年34期
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将“快乐体育”融入小学体育教学
将“快乐体育”融入小学体育教学
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摘要
摘要:小学体育文化促进学生身心的健康发展。在小学体育教育中,渗透幸福的教育观念非常重要,只有感到学习的乐趣和兴趣的学生才能更加自觉地参与进来,并发展持续的体育活动观念。快乐体育应渗透到体育的全过程,使学生在良好的教学氛围中增强对体育运动的兴趣,从而实现体育的价值。
DOI
6jrwq9qp45/5247263
作者
张健
机构地区
哈尔滨市阿城区回民小学校 黑龙江省哈尔滨市 150300
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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