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思维导图在外科护理学教学中的应用研究

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摘要摘要：综合性强是外科护理学的显著特点，其涉及不同学科的知识内容，而且应用性和实践性较强，如果采用传统的教学方式，无法保障学生的学习效果。将思维导图运用到外科护理学教学中能够提高学生学习的积极性及临床思维能力，发展学生的创造性思维。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对思维导图在外科护理学教学中的应用研究提出了一些建议，仅供参考。

DOI 6jrwk01q45/5237587

作者张晓娟肖海敏通讯作者

机构地区陕西省人民医院 710068

出处《护理前沿》 2021年7期

关键词思维导图外科护理学教学应用研究

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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