钢琴即兴伴奏在高中音乐教学活动中的策略探讨

摘要：对高中阶段的音乐教师来说，钢琴即兴伴奏为必备技能之一，在实际的课程教学过程中，通过应用钢琴即兴伴奏的教学方式能够营造良好的课堂氛围，从而促使学生产生学习的兴趣与积极性，通过这样的方式帮助学生完成音乐课程的学习。与此同时，钢琴即兴伴奏也是高中音乐教学活动中的主要方式之一，基于此，为了能够达到理想中的教学效果，本文针对钢琴即兴伴奏在高中音乐教学活动中的应用进行具有针对性的分析与探讨，希望对相关人员有所帮助。

• 作者: 张伟
• 出处: 《教学与研究》 2021年3期
• 关键词: 钢琴即兴伴奏 高中音乐活动 策略
• 分类: [文化科学][课程与教学论]