微课在国际象棋课例中的有效运用

摘要：随着信息技术的发展，学前教育领域教师的教学模式发生了较大的变化，幼儿认知特点较为特殊，原本就需要以具体形象的游戏活动作为主要教学方式，如今信息技术的加入，使得幼儿教师的教学模式更加具有多样和多变性。本文以微课为研究视角，探讨其在国际象棋课中的有效运用策略。

• 作者: 凌雅
• 出处: 《教育学文摘》 2021年5期
• 关键词: 微课 国际象棋课 运用策略
• 分类: [文化科学][教育学]