培养初中学生从“说数学”到“做数学”——初中数学教学实践感悟

摘要：在实际教学中我们要注重培养学生运用准确的、完整的、简洁的、逻辑清晰的语言来表达数学中的定义、定理、计算法则等，以达到准确地理解教学内容和顺利正确地解题，从而不断提高数学思维能力，增进数学核心素养。首先老师要不断提高自己运用数学语言的技巧，其次，在教学中有意识地创设在轻松的课堂氛围中培养学生语言表达能力，最后通过多种途径布置一些讲数学的习题，不断强化学生的语言组织能力，目的是培养学生学习数学的兴趣，以及利用数学解决问题的能力，不断在学习实践中锻炼自己的逻辑思维能力。

• 作者: 刘云霞
• 出处: 《教学与研究》 2021年5期
• 关键词: 数学教育，数学语言，数学解题能力，逻辑思维，合作学习
• 分类: [文化科学][教育学]