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《中小学教育》
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小学中年级语文阅读教学
小学中年级语文阅读教学
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摘要
【摘要】语言感知应作为小学中年级语文阅读教学的核心。为了使学生对课文内容及语言能够读通、读懂、读好,达到既得意又得言。通过讲析、朗诵、体悟等课堂内外多种形式训练,展开语言学习过程,扣准语言基本点。关注语言习得。
DOI
54kx0q3ejk/5224557
作者
邵玉环
机构地区
辽宁省朝阳市新华小学
出处
《中小学教育》
2021年5期
关键词
小学中年级语文阅读
教学经验
指导方法。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年5期
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