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教学反思：问题和对策

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摘要教学反思能力，是教师的职业要求。尽快提高教学反思能力，需要明确教学反思内容，熟悉教学反思途径，对不同教师群体提出各有侧重的教学反思方向，还需要学校的支持和指导，这样才能使教学反思能力的培养落到实处。

DOI 7j6v6xpqd0/521618

作者苏菲;窦文良

机构地区不详

出处《河北大学成人教育学院学报》 2007年2期

关键词教学反思内容途径群体指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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河北大学成人教育学院学报

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