随班就读在融合教育中的实践研究

摘要：融合教育一直都是国家教育发展的一个重点关注对象，并且随着我国教育进程的不断加快和多元化趋势的呈现，融合教育被重视的程度越来越高。融合教育学校教学宗旨和教育目标有着独特性，但普通学校教育教学方法仍可在融合教育学校发挥巨大作用与优势，随班就读模式就是其中一种。本文主要探究随班就读与融合教育学校融合的有效策略，皆为带来不一样的教育教学体验，促使特殊童儿快乐健康成长。

• 作者: 胡月文
• 出处: 《中国教师》 2021年5期
• 关键词: 融合教育 小学教育 随班就读
• 分类: [文化科学][教育学]