首页 > 《教育学文摘》 > 2021年04期 > 融合思政元素的计算机组成原理实验课程建设

融合思政元素的计算机组成原理实验课程建设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：计算机组成原理实验课程具有实践性强、人文关怀少的特点，所以更需要深化课程思政教学改革。本文从具体实验环节出发，通过计算机组成原理实验课程体系的改革，在实验教学中有机融入思政元素，实现课程思政与专业教学的高质量融合。

DOI wjvoozln47/5186226

作者赵明

机构地区（哈尔滨广厦学院，哈尔滨 150000）

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词课程思政计算机组成原理实验课程教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蔡照鹏,娄鑫坡,孔玉静. 计算机组成原理“课程思政”示范课程章节建设研究1.建筑技术科学,2021-11.
2廖薇，李蕊，冯波，黄艳艳. 计算机组成原理混合课程建设.教育学,2022-07.
3张新乐. “计算机组成原理”课程思政教学改革研究.教育学,2022-09.
4何晓新. 计算机组成原理复习指导.成人教育学,1996-05.
5鄢吉多. “计算机组成原理”课程教学方法研究.高等教育学,2010-03.
6张磊. 《计算机组成原理》课程教学改革建议.建筑技术科学,2024-06.
7徐孝勇. 浅谈中职学校《计算机组成原理》课程的教学.教育学,2019-03.
8孙红杰. 计算机组成原理课程教学模式改革与创新.教育学,2022-08.
9宁晨;陶水龙;侯彦华;何晓新. 计算机组成原理测评模式探索.成人教育学,2008-05.
10韩智颖. 融合课程思政的计算机基础金课建设.教育学,2022-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课程思政计算机组成原理实验课程教学融合

返回顶部