高校公共体育课堂教学中的公平问题探析

课堂公平是教育公平的重要内容。本文通过对高校公共体育课堂教学中的公平问题的分析，认为：当前高校公体课堂教学中存在不平等的课堂社会结构、不平等的课堂资源分配、不平等的学生学业评价等公平缺失现象，并探析了其原由，由此提出建构公平课堂的建议：需要转变课堂教学观念、解构与重构课堂中的社会结构、建立科学的课堂评价体系等。

• 作者: 陈嵘
• 出处: 《体育文化导刊》 2007年6期
• 关键词: 高校公体课堂教学 公平 原由 建构
• 分类: [文化科学][运动人体科学]