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浅析听力教学面临的困境及改进措施

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摘要英语教学的重点是学生听、说、读、写、译五项基本技能的培养，听是理解和吸收口头信息的交际能力，提高听力不仅有利于其他四项技能的发展，而且为开展日常交际打下坚实的基础。本文在分析目前听力教学面临问题的基础上，提出了改进听力教学，提高听力水平的对策方法。

DOI g4q08q9oj8/516000

作者杨小璇

机构地区不详

出处《世纪桥》 2007年6期

关键词听力教学困境改进措施

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

世纪桥

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