课程思政与《概率论与数理统计》的融合——以《条件概率》为例

摘要：“课程思政”不是“思政课程”的颠倒，不是“课程”和“思政”的简单拼接，也不是把专业课程改成思政课，而是思政教育和专业教育的融合。它是在非思政课程里，发掘专业课程的思政元素，并利用这些思政元素对学生进行社会主义核心价值观教育，旨在引导学生树立正确的世界观、终身学习观，立德树人贯彻始终，培养时代的高素质建设者和接班人。本论文以《概率论与数理统计》课程中的《条件概率》为教学内容，展示在数学课程中发掘的思政元素及应用：科学严谨的学习态度、对比类比的学习思想、终身学习观、致敬伟大的抗疫英雄，为课程思政教学提供一些思路。

• 作者: 周凤芹
• 出处: 《时代教育》 2021年3期
• 关键词: 课程思政 条件概率 融合
• 分类: [文化科学][教育学]