小学音乐教学策略的有效实施

摘要：音乐课程教学是陶冶学生情操、提高学生审美素养以及综合能力的重要部分，在一定程度上来看，能够对学生的综合发展起到正确的导向作用。在传统的教学模式影响之下，小学阶段的教育体系当中，教师、家长、学校等各方面相对来说更加注重学生文化知识的学习，忽略了音乐课程教学的有效开展，这对于小学阶段的学生而言，在较大程度上限制了其综合素养的提高。新的教育改革背景下对于小学音乐课程教学的重视度也有所提升，需要教师在教学过程中探索更加科学的教学模式，进而提高教学效果，本文就小学音乐教学策略的有效实施进行了分析。

• 作者: 张亦萱
• 出处: 《教育学文摘》 2021年3期
• 关键词: 小学音乐 教学策略 有效实施
• 分类: [文化科学][教育学]