基于科学领域的幼儿STEAM课程实施策略

【摘要】STEAM是科学、技术、工程、艺术和数学五门学科的英文首字母组合而成。在STEAM理念视角下开展园内科学领域活动，激发幼儿在整合性的问题情境中去思考、创造、操作，发现问题和解决问题，促进其全面发展和科学素养的提升。教育强调学习者的体验探究和动手操作,这与幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的学习方式相一致。STEAM教育主要以基于项目的学习、问题的学习为主要学习方式,引导幼儿通过合作与实践,完成主题项目和解决生活中遇到的难题。

• 作者: 方晶晶
• 出处: 《教育学文摘》 2021年3期
• 关键词: 科学领域 STEAM理念
• 分类: [文化科学][教育学]