幼儿园班本课程实施的策略及反思

摘要：幼儿园班本课程实施的核心是在班级的基础上开展教学。立足班本课程是成长教师的重要途径，是发展幼儿的有力保障，是促进家园共育的动力源泉。由此，本文对幼儿园班本课程的实施进行分析，并提出了相应的实施策略。随后，又根据实施策略的效果进行反思，以纠正自身教学工作中存在的不足，从而有效提高班本课程的实施效果，促进幼儿的全面发展。

• 作者: 党 婷
• 出处: 《时代教育》 2021年1期
• 关键词: 幼儿园 班本课程 实施策略
• 分类: [文化科学][教育学]