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学校心理健康教育教师的专业成长途径初探

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摘要由于学校心理健康教育专业性较强，对中小学来说又是一种全新的教育活动，无论在理论上还是在操作上都存在一些需要探索和解决的问题。因此提高学校心理健康教育教师的专业成长也是一个值得探讨的问题。从学校和教师个人两个层面上说，学校心理健康教育教师的专业成长有以下几个途径。

DOI 7j6v61ond0/511990

作者徐华

机构地区不详

出处《中小学心理健康导航》 2007年5期

关键词学校心理健康教育教师成长途径健康教育专业专业成长教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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