家庭语言教育与幼小衔接策略研究

摘要：在学前及基础教育阶段，语言教育均是其中的重要组成部分。其也因此决定着幼小衔接能否顺利实施。鉴于家庭对幼儿教育中的作用，需要采取适当策略强化语言教育，以利幼小衔接。本文在此提出建议，如“确立课题意识”、“强化语言渗透”等，均是多重研究的结果，具有一定的可行性，以供参考。

• 作者: 俞斐阳
• 出处: 《教育学文摘》 2020年36期
• 关键词: 家庭，语言教育，幼小衔接
• 分类: [文化科学][教育学]