初中英语作文写作阶梯式训练策略浅探

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摘要 摘要:初中英语教学中,许多教师受传统教学形式的影响,未能对教学方法进行有效的改进,这样一来,既不能充分激发学生的积极性,也无法满足新课改的要求。只有引导学生充实基础知识,帮助其提升思维逻辑与表达技能,才可以为英语写作打好基础,而阶梯式教学恰逢其用。基于此,本篇文章对初中英语作文写作阶梯式训练策略进行研究,以供参考。
出处 《教学与研究》 2020年33期
出版日期 2021年04月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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