借游戏之力，搭音乐之路

摘要：由于小学生年龄较小，无论是生理还是心理都处于发育初期，其主要的性格特点就是爱玩和好奇心重。在进行小学音乐教学的过程中，教师的主要任务是帮助学生集中注意力，提升学生对于音乐学习的兴趣，进而实现提高小学音乐课堂教学质量和效率的最终目的。利用游戏教学法，能够最大程度地激发学生对于音乐学习的兴趣，在游戏之中培养学生的音乐鉴赏能力，还能在一定程度上提升学生的团结协作精神和班级凝聚力，实现小学音乐教学的目标。鉴于此吧，本文对小学音乐教学中游戏教学的应用策略进行了探索。

• 作者: 陈伟珍
• 出处: 《中小学教育》 2021年1期
• 关键词: 小学音乐 游戏教学 应用策略
• 分类: [文化科学][教育学]