摘要
摘要:在信息时代背景下,衍生的信息技术教学手段,已经悄然应用到具体的课堂教学活动中,引领着教师、学生的课堂行为。教师通过运用远程直播教学形式,有效创新课堂教学模式、丰富课堂教学内容、激发学生的学科意识,进而全面增强学生的学科核心竞争力。教师要根据学生的实际学习需求、思维认知能力等,运用远程直播教学手段,拓展教学内容、丰富教学认知,从而促使教学资源有效共享,全面提高教学核心竞争力,增强课堂教学整体效率和质量,为学生开辟、创新新的教学平台,促使学生具备新时代、新背景下的课堂学习核心素养。
出版日期
2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)