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家长培训课程的开发与实施研究

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摘要摘要：本文以小学阶段学生为例，阐述了家长培训课程的开发形式、内容和途径，探究家长培训课程的实施策略，以达到明确家长培训课程实践要点。

DOI pj0v7g7xdy/5100099

作者高军

机构地区山东省邹平市梁邹小学 256200

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词家长培训课程开发要点实践推行

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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