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小学高段作文微描写训练三部曲

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摘要摘要：本文将微描写训练提炼成三个阶段：追求微描写的自然和真实性，追求微描写的真挚和生动性，追求微描写的个性和典型性，从而达到既彰显个性，又极具灵性的写作效果。

DOI lj10zmp74v/5086992

作者周海伦

机构地区浙江省温州市城南小学 325000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学高段微描写细节进阶

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）