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关于新课程背景下的初中语文写作教学的创新探索

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摘要摘要：本文立足于初中语文日常写作教学的真实情况，从“从生活出发，激发学生写作欲望”“从课堂出发，提高学生写作技巧”“从评价出发，增强学生写作信心”三个方面出发，对新课程背景下的初中语文写作教学的创新策略进行了分析与探究。

DOI g4qgqknod8/5083296

作者刘怡菲

机构地区广东省惠州市惠港中学 516007

出处《中国教师》 2020年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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