小学语文批注式阅读教学的有效策略分析

摘要：在新课改要求下，语文阅读教学质量越来越受到重视，因为阅读能够提高人们对事物的理解能力和词汇运用能力，转变学生的思维方式。当前一种特别常见的阅读方式是批注式阅读，它要求你把在阅读中所产生的见解写到文章空白处，记录自己的想法。本文针对这种批注式教学阅读的方式提出和分析了一些有效策略，希望可以有效的提高阅读效率。

• 作者: 陈春祝
• 出处: 《中小学教育》 2020年30期
• 关键词: 小学语文 批注式阅读 有效策略
• 分类: [文化科学][教育学]