关于高中地理课程校本化教学的实践探索

【摘要】随着新课程改革的深入实施，素质教育受到了越来越多的关注，要求教师以培养高素质人才作为教学的最终目的，进而促使教师不断的对学生所学的课程进行调整和改良。地理是与实际生活联系十分紧密的一门学科，但在实际教学的开展中，都是以国家课程作为标准对学生进行知识的讲授，教学内容呈现普遍化的特点，并不能满足因地制宜的教学理念，同时不能让学生将学到的知识很好的与实际生活相联系起来，这样非常不利于学生进一步提升自身的地理成绩，所以教师应该在日常教学的开展过程中，不断对于高中地理课程进行校本化改革。

• 作者: 王兰
• 出处: 《中小学教育》 2020年32期
• 关键词: 高中地理课程 校本化教学 多元化途径
• 分类: [文化科学][教育学]